11 «Ж» класс

Завтра линейка на перемене после 4 урока

11 ноября (воскресенье) состоится муниципальный этап по английскому языку в школе 1353 (Березовая аллея, 8а). Идут: Великоредчанина К., Тарсукова О., Рыбакова Д., Медведкова М. В школе быть в 9:30 (до школы и после олимпиады добираться самостоятельно).

Уважаемые родители! Прошу пройти анкетирование по удовлетворенности качеством образовательного процесса в ГБОУ Школа 1557 участников образовательного процесса до 10 ноября. Этот процесс займет не больше 5 минут.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe6qnMLyxeVWBcHAlZa50r1YlMuyze7b3yLrLSpmEMYvHf-RQ/viewform

Вопросы для учеников 9 классов

Учебные компетенции

Чему ты хотел бы научиться в процессе дальнейшей учебы?

Какие знания, получаемые в школе для тебя особенно ценны?

Как долго ты обычно делаешь дом.задания?

Берешь ли ты  заведомо трудные учебные  задачи? Как ты с ними справлялся?

Мы все испытывали сложности во время учебы. Можешь ли ты привести пример проблемы, в связи с которой у тебя возникли трудности с учебой? Как ты с ними справился? Что бы ты теперь сделал по-другому?
Какие предметы или курсы ты особенно любишь? Какие темы тебя особо заинтересовали?
Какие пройденные курсы будут полезны тебе в дальнейшем?
Какой подход (стиль преподавания) учителя  наиболее подходит тебе?

На каком месте в ранге ценностей у тебя стоит учеба? Как это влияет на качество твоей учебы?

Какого признания ты добился в учебе? В чем ты еще добился признания?

Что в процессе учебы для тебя является самым сложным?

В какой учебной среде ты добиваешься наилучших показателей?

Расскажи, какие учебные навыки тебе помогают в школьной жизни?

Какие из твоих учебных навыков требуют дальнейшей работы над ними. Что ты для этого делаешь?

Что в учебной деятельности у тебя хорошо получается и ты испытываешь от этого удовлетворение.

Коммуникативные компетенции

Что ты думаешь о людях, у которых много друзей?
Тебя можно назвать общительным человеком?
Чего ты ждешь от своих учителей?

Что для тебя значит быть вежливым?

Нравится ли тебе участвовать  в школьных мероприятиях?

Опиши случай твоего несогласия с учителем  и каким образом ты вышел из положения?

Если ты не согласен с мнением коллектива, то как ты себя обычно ведешь?

Бывает ли, что ты соглашаешься в каких-то вопросах с ребятами, хотя сам так не думаешь и не поступил бы так. Если да, то как ты думаешь, почему так происходит? Если нет, то как тебе это удается, ведь это довольно сложно – сохранить свое мнение в коллективе сверстников.

Что бы ты посоветовал сверстнику, который ведет двойную жизнь, неблагоприятно отражающуюся на учебе.

Самомоценка

Какие твои наибольшие достижения?

Как ты думаешь, каким учеником тебя считают учителя? Как бы они тебя охарактеризовали? Почему?
Как ты оцениваешь свою способность справляться с собой в крайне напряженные периоды? Приведи, пожалуйста, примеры.
Ставил ли ты перед собой цели? Если да, то удавалось ли их достичь?

Считаешь ли ты себя индивидуалистом или человеком команды

Как ты считаешь, тебя понимают учителя?

Дополнительные вопросы:

Расскажи о своих увлечениях.

Как ты считаешь, должны ли быть в жизни человек увлечения? Почему?

Каких правил и принципов ты придерживаешься в жизни\ в дружбе\ в учебе

Что ты ценишь в людях?

Где ты видишь себя через 3\5\10 лет?

Как ты планируешь свое время?
Опиши, пожалуйста, свой обычный школьный день.

упр.69, подготовить сообщение о СПП по плану:
1.определение СПП
2.строение СПП
3.место придаточного
4.средства связи
5.роль указательных слов
6.пунктуация в СПП

https://sites.google.com/site/moskovskaafilologiceskaaol/

Начался дистанционный этап по филологии.

Если вы хотите написать контрольную работу на «отлично», необходимо подготовиться (вопросы здесь кр Грибоедов)

Читаем роман Г. Гессе «Степной волк» до 26 ноября.

10 и 17 октября — консультационные субботы. Уважаемые родители, напишите, пожалуйста, о Вашем желании встретиться с  учителями-предметниками (с 12:00 до 14:00), я согласую с учителями и сообщу конкретную информацию.